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 Siempre es ilusionante que nuestros hijos avancen en sus estudios, y nosotros los padres podamos ver como el nuevo curso se inicia y con ello la nuevas actividades para todos, lo que decimos coloquialmente la vuelta a la normalidad.
Con mis inquietudes de conocer y analizar los contenidos que tienen los libros que utilizarán mis hijos, me siento en mi salón y ojeo los mismos en aquellas áreas que me son afines; ¿y que me encuentro?: los mismos contenidos que aprendí y asimilé cuando tenía su edad (hace ahora 30 años).
¿Qué sentido tiene que los mismos contenidos de tres décadas atrás tengamos que comprarlos en un nuevo libro, con diferentes portadas, con problemas y cuestiones similares?, si a fin de cuentas son teorías y métodos de cálculo (en el caso de las matemáticas) que no han cambiado en siglos, ni cambiarán.
¿Desde cuando se conoce el teorema de Pitágoras?.
¿Han sufrido modificación la resolución de los problemas del sistema diédrico?.
¿Alguna de las novelas de Cervantes se le han descatalogado por plagio?.
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 Hola, Juan Antonio:
De mi estancia en la U.L. de Córdoba sólo conservo el carnet de alumno.
Te lo voy a hacer llegar por si fuera de interés.
La foto del carnet recuerdo que me la hice en Madrid un tiempo antes de mi incorporación a la U.L.C.
De la de la U.L. de Cáceres, donde nos trasladaron a los que elegimos Mecánica del Automóvil, ya guardo algunas más, las cuales te hago llegar también.
Un Saludo.
José María Martín Giner
Cuenta con mi permiso para emplearlas según tu criterio. |
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Laborales en el Mundo,
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Redes sociales y Mercadeo |
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LA CITA |
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